Prólogo amigable al corazón.........................................................11

Introducción

Hacia una pedagogía más amorosa y positiva........................................ 13

Hacia una pedagogía más amorosa.........................................................16

Grupos difíciles, niños que nos quitan el sueño....................................... 21

Capítulo 1 

El método Aprendizajes Amigables al corazón.................................25

El método de cuatro pasos.............................................................. 30

La caja de Herramientas del aprendizaje amigable al .................... 31

Capítulo 2 Encender el

Primer Paso: Encender el ..................................................................... 39

Aprendizajes auténticos, corazones encendidos....................................44

Una historia para recordar..................................................................... 47

Herramientas para encender corazones................................................ 50

Neurociencias y herramientas para encender corazones, el

secreto de su éxito.................................................................................. 50

Herramienta: El Mejorador de Autoestima...............................................52

¿Qué es y para qué sirve el Mejorador de Autoestima?..........................52

Actitudes y comportamientos de los niños que nos pueden

alertar de una baja autoestima............................................................... 55

Conectar a los alumnos con sus fortalezas............................................ 58

Las creencias de incapacidad................................................................. 58

Auto-conceptos negativos, frenos para aprender y animarse

a brillar.................................................................................................... 59

Escuelas quitadoras de autoestima..........................................................61

Escuelas que cultivan la confianza y autoestima de sus alumnos........... 62

8 Mariana de Anquin - Alejandra Rudnicki Aprendizajes Amigables al Corazón 9

Mejorador de autoestima para necesidad de pertenencia....................... 65

Mejorador de autoestima para necesidad de sentirse competentes........ 67

Mejorador de Autoestima para validar la personalidad............................ 70

Mejorador de autoestima para visualizarnos competentes.......................72

Mejorador de Autoestima para necesidad de sentirnos competentes..... 74

Mejorador de Autoestima: Círculos de Gratitud....................................... 77

Mejorador de Autoestima “Tú eres importante para mí”.......................... 78

Reconocer fortalezas personales............................................................. 82

Herramienta: El Resaltador de Sparks, las chispas del Talento................84

¿Qué es y para qué sirve el Resaltador de Sparks,

Fortalezas y Talentos?.............................................................................84

El reconocimiento, la clave del buen funcionamiento del

Resaltador de Fortalezas y Talentos....................................................... 85

Beneficios para los niños al utilizar el Resaltador Sparks de

Fortalezas y Talentos.............................................................................. 87

¿Qué son los Sparks?..............................................................................88

¿Cómo resaltar los sparks las chispas de talento de los alumnos?.........91

Herramienta: Localizador de emociones.................................................117

Primera Propuesta: Auto-observación.....................................................112

Segunda Propuesta: La comunicación................................................... 116

Tercera Propuesta: Emociones positivas y pensamientos......................121

Cuarta Propuesta: Cinco pasos para trabajar las emociones................ 128

Quinta propuesta: cinco pasos.............................................................. 129

Capítulo 3 Abrir la mente

Segundo Paso: Abrir la mente...............................................................131

Un poema para recordar…................................................................... 135

Herramienta: El derribador de creencias limitantes.............................. 137

Qué es y para qué sirve el derribador de creencias limitantes............. 137

Primer Propuesta: Ser amable con uno mismo.....................................142

Las 3 V, para crear un clima de aprendizaje amable y positivo...........144

Primera V: Garra de CUERVO............................................................ 145

La segunda V: La SERPIENTE............................................................146

La tercera “V” es para la Victoria.........................................................146

Segunda propuesta: Estírate y aliéntate............................................. 147

Tercer propuesta: Creo un avatar para aprender más........................149

Una sugestión positiva para recordar..................................................151

Herramienta: El conversador eficaz.....................................................154

Qué es y para qué sirve el conversador eficaz....................................154

Guía paso a paso para utilizar la herramienta el conversador eficaz...163

Segundo Paso: Nos tomamos el tiempo que necesitamos para

pensar................................................................................................169

Tercer Paso: Preguntas en acción.....................................................170

Cuarto Paso: Conversaciones descriptivas vs conversaciones

generativas.........................................................................................171

Capítulo 4 Ser amigable al cerebro

Ser amigable al cerebro.......................................................................189

El método Aprendizajes Amigables al Corazón....................................189

Las prácticas efectivas de enseñanza..................................................190

Siete principios claves del cerebro basado en el aprendizaje.............. 191

Estilos del cerebro................................................................................ 200

Memoria, ¿cómo lograr aprendizajes permanentes?............................201

Las tres pilares de la memoria...............................................................201

Herramienta: El despertador de cerebros............................................. 203

¿Qué es El Despertador de Cerebros?................................................ 203

Beneficios de usar el Despertador de Cerebros................................... 204

Despertar al Cerebro con Agua............................................................ 206

Despertador de Cerebro: Cargar combustible al cerebro..................... 207

Despertador de Cerebro para vencer la pereza inicial......................... 208

Procrastinar, cómo modificar esta tendencia en los niños.................... 208

Enseñar la técnica de “solo unos minutos”............................................210

¿Qué podemos hacer para lanzar a los niños a la acción y

vencer la procrastinación?.................................................................210

Despertador de Cerebro para Activar los dos hemisferios.................211

Despertar el cerebro con música....................................................... 212

Despertar al Cerebro, con un Bostezo de hipopótamo...................... 214

Despertador de cerebro: Los 6 potenciadores de la memoria........... 215

Herramienta: El moldeador de equipos...............................................218

Qué es y para qué sirve el moldeador de equipos..............................218

Puesta en marcha del programa moldeador de equipos.

Diez pasos para lograrlo:...................................................................... 224

Carta de un niño de diez años para todos los maestros el mundo....... 230

Una fábula para recordar…...................................................................247

Capítulo 5 La Catapulta de los aprendizajes exitosos

Cuarto Paso: La Catapulta de los Aprendizajes Exitosos....................... 251

Cuatro factores característicos de buenos ambientes de aprendizaje....252

Herramienta: Catapulta de los aprendizajes exitosos........................... 258

¿Qué es y para qué sirve la Catapulta de los aprendizajes exitosos?.. 258

Catapulta para organizar clases exitosas..............................................259

Catapulta para potenciar Memoria y atención...................................... 260

Catapulta del EfectoPrimacía:............................................................... 261

Catapulta para escoger las metodologías que impactan en la

retención.............................................................................................262

Una historia para recordar acerca de las expectativas…................... 268

Catapulta para llegar a la zona óptima de rendimiento cognitivo....... 270

Catapulta para diseñar Aprendizajes por Proyectos............................273

Catapultar la calma para enseñar mejor............................................. 276

Capítulo de despedida “Capitalizadores fundamentales”

Familia y escuela ¿Cómo influyen en la vida escolar, emocional,

social, vincular del niño?.................................................................... 283

Un mensaje de las autoras para recordar…...................................... 290

Agradecimientos.................................................................................293

BIBLIOGRAFÍA..................................................................................297

Bibliografía amigable al capítulo a “Encender el corazón”..................297

Bibliografía amigable a “Abrir la mente”............................................. 299

Bibliografía amigable al Capítulo La Catapulta de los aprendizajes

exitosos...............................................................................................300

Bibliografía amigable al capítulo final..................................................301